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Meine Lokalzeitung, das "Wiesbadener Tagblatt", beinhaltet heute ein Special zur Jungenkrise, das aus mehreren Artikeln besteht. So beginnt einer davon:
"Obermachos? Schätze, die meinen uns", knurrte Arne Hoffmann, und das Goldkettchen auf seiner breiten, dicht behaarten Brust funkelte.
Immerhin hat die Autorin des Artikels die Studie entdeckt, die das Bildungsministerium so gerne vertuschen wollte:
Das Special enthält auch ein Interview mit dem Bielefelder Bildungsforscher Klaus Hurrelmann und einen Beitrag über ein Modellprojekt zur Jungenförderung an rheinland-pfälzischen Grundschulen.
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Spiegel-Online meldet: In der Schule sind Mädchen besser und Jungen das schwache Geschlecht. Wirklich? Ein Bericht des Bundesbildungsministeriums zeigt, dass Jungen bei gleicher Leistung oft schlechtere Noten erhalten - und damit auch für unangepassteres...
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Die Benachteiligung von Jungen im Schulunterricht wird mittlerweile so intensiv in den Medien diskutiert, dass auch die "Emma" um eine Stellungnahme nicht mehr herumkommt. Es wird niemanden überraschen, dass die Emmas dabei nicht nach Wegen Ausschau...
- Ministerielle Studie Zur Benachteiligung Von Jungen Bleibt Verschwunden
Vor mehreren Wochen hatte ich hier bereits über eine Untersuchung des Bildungsministeriums berichtet, die überraschend klar feststellte, dass Jungen bei gleicher Leistung im Unterricht schlechtere Noten als Mädchen erhalten. MANNdat hatte diese Studie...
- Lesermail (jungenförderung)
Zu dem auf Genderama verlinkten Beitrag zum Artikel "Sind Jungs gut, wenn sie sich wie Mädchen verhalten?" aus der Ärztezeitung vom 29.07.2009 erreicht mich eine Lesermail des MANNdat-Vorsitzenden Dr. Bruno Köhler: Der Überschrift des Artikels, kann...
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"Feminisierung" von Erziehung und Schulalltag beklagt
Meine Lokalzeitung, das "Wiesbadener Tagblatt", beinhaltet heute ein Special zur Jungenkrise, das aus mehreren Artikeln besteht. So beginnt einer davon:
"Jungenförderung" heißt das aktuelle Zauberwort in der Bildungspolitik. Es ist ein heißes Pflaster, auf das sich Politiker begeben, wenn sie es aussprechen. Aus der einen ideologischen Ecke zetern die Feministinnen und befürchten sogleich den Untergang jahrelang erkämpfter Gleichberechtigung und Frauenförderung. Deshalb beeilen sich alle, die Bildungsmisserfolge von Jungen erkennen und nach Lösungen suchen, zu betonen, dass man die Mädchen nun keinesfalls vernachlässigen werde. Und aus der anderen Ecke mosern die Obermachos und unterstellen verschiedenen Projekten der Jungenförderung gerne, sie hätten letztlich doch wieder nur eine "Verweichlichung" des männlichen Nachwuchses zum Ziel. Zum Beispiel wenn es darum geht, den Jungs vermeintlich weibliche Berufsfelder schmackhaft zu machen.
"Obermachos? Schätze, die meinen uns", knurrte Arne Hoffmann, und das Goldkettchen auf seiner breiten, dicht behaarten Brust funkelte.
Immerhin hat die Autorin des Artikels die Studie entdeckt, die das Bildungsministerium so gerne vertuschen wollte:
Dennoch kommt die Untersuchung zu alarmierenden Ergebnissen. "In allen Fächern erhalten Jungen auch bei gleichen Kompetenzen schlechtere Noten", heißt es da. Und: "Während Jungen häufiger zurechtgewiesen und diszipliniert werden, werden Mädchen in Schutz genommen und erhalten Unterstützung durch Lehrerinnen."
Das Special enthält auch ein Interview mit dem Bielefelder Bildungsforscher Klaus Hurrelmann und einen Beitrag über ein Modellprojekt zur Jungenförderung an rheinland-pfälzischen Grundschulen.
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- "jungen Werden Bei Noten Benachteiligt"
Spiegel-Online meldet: In der Schule sind Mädchen besser und Jungen das schwache Geschlecht. Wirklich? Ein Bericht des Bundesbildungsministeriums zeigt, dass Jungen bei gleicher Leistung oft schlechtere Noten erhalten - und damit auch für unangepassteres...
- "jungen Benachteiligt? Blödsinn!"
Die Benachteiligung von Jungen im Schulunterricht wird mittlerweile so intensiv in den Medien diskutiert, dass auch die "Emma" um eine Stellungnahme nicht mehr herumkommt. Es wird niemanden überraschen, dass die Emmas dabei nicht nach Wegen Ausschau...
- Ministerielle Studie Zur Benachteiligung Von Jungen Bleibt Verschwunden
Vor mehreren Wochen hatte ich hier bereits über eine Untersuchung des Bildungsministeriums berichtet, die überraschend klar feststellte, dass Jungen bei gleicher Leistung im Unterricht schlechtere Noten als Mädchen erhalten. MANNdat hatte diese Studie...
- Lesermail (jungenförderung)
Zu dem auf Genderama verlinkten Beitrag zum Artikel "Sind Jungs gut, wenn sie sich wie Mädchen verhalten?" aus der Ärztezeitung vom 29.07.2009 erreicht mich eine Lesermail des MANNdat-Vorsitzenden Dr. Bruno Köhler: Der Überschrift des Artikels, kann...
- Warum Jamaikas Premierministerin Jungen Mehr Fördern Will
Portia Simpson-Miller, die Premierministerin von Jamaika, stellte dieser Tage fest, das die jamakaischen Jungen in der Bildung den Mädchen gegenüber benachteiligt werden. Dem möchte sie gerne entgegenwirken und die Jungen mehr fördern. Warum hat...
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